W sytuacji, kiedy uczeń uzyska ocenę niedostateczną z matematyki na… Dowiedz się więcej »Co przekazać uczniowi z oceną niedostateczną na koniec roku: wymagania czy zakres materiału?
Podręcznik to antologia, nie Biblia.
Podręcznik służy nauczycielowi czy uczniowi?
Matematyka kształtuje umiejętność logicznego myślenia i rozwija zdolności poznawcze, co jest kluczowe dla rozwijania inteligencji ucznia.
Ocenianie to proces dynamiczny. Powinno stanowić elastyczne narzędzie, dostosowane do różnorodności umiejętności i potrzeb każdego ucznia.
Reforma oświaty w 1999 roku dała nam autonomię w wyborze programu nauczania i podręcznika. Czy z niej korzystamy?
Najczęściej pomiar dydaktyczny kojarzymy z wyłącznym stosowaniem testów. Tymczasem w badaniach pedagogicznych test nie jest metodą samodzielną, a narzędziem do pomiaru badanych procesów.
W szkołach coraz częściej uczniowie potrzebują indywidualizacji i dostosowań. A co z uczniami zdolnymi?