Przepisy dotyczące oceniania są jasne. Wciąż jednak budzą wiele wątpliwości. Cały czas w niektórych placówkach oświatowych w statutach funkcjonują nieaktualne zapisy powielane przy kolejnych jego aktualizacjach. Cały czas zdarza się bardziej lub mniej świadome łamanie przepisów prawa w tym obszarze.
Podstawą prawną oceniania wewnątrzszkolnego są:
- Ustawa o systemie oświaty Dz.U.2022.2230.t.j. (u.s.o.)
- Rozdział 3a Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie uczniów w szkołach publicznych
- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych Dz.U.2023.2572.t.j (r.w.s.o.).
Na ich podstawie zapisy dotyczące oceniania są dostosowywane do charakteru placówki w statutach szkół i uzupełniane w wymaganiach edukacyjnych z poszczególnych przedmiotów. Należy pamiętać, że w przypadku szkół nie działa zasada Co nie jest zabronione, jest dozwolone. Władza publiczna, a szkoła publiczna do takiej należy, może czynić tylko tyle, na ile przepisy jej pozwalają. Oznacza to, że JA OBYWATEL mogę robić wszystko to, czego prawo mi nie zabrania. Natomiast JA NAUCZYCIEL mogę poruszać się tylko w granicach prawa i na podstawie prawa.
Na co zatem zwrócić uwagę przy wystawianiu ocen?
- Wystawiajmy ocenę celującą, jak każdą inną ocenę. Oceniajmy najwyższym stopniem nie tylko laureatów i finalistów. Szóstkę możemy postawić każdemu uczniowi, który w pełni opanował wymagania edukacyjne.
- Brak pracy domowej nie upoważnia nas do wstawienia bieżącej oceny niedostatecznej z przedmiotu, bowiem oceniać możemy jedynie poziom i postępy ucznia. Zweryfikujmy jego wiedzę.
- Ocena ze sprawdzianu i jego poprawy nie może być średnią z uzyskanych przez ucznia stopni z tej partii materiału. Uczeń, który z pierwszego terminu otrzymał 1 i poprawił na 4, umie na czwórkę, czy na 2+? Ja uważam, że na dobry.
- Oceny wystawiam ja, nie komputer, nie średnia i nie matematyka. Bo przecież uczeń, który jest słabieńki, zalicza kolejne partie materiału dopiero przy dziewiątym podejściu, nigdy nie uzyskałby końcowej oceny pozytywnej, gdyby liczyć ją ze średniej ocen bieżących.
Ważna uwaga:
Jestem autorem i właścicielem wszystkich tekstów, zdjęć, rysunków, infografik i wykresów na tym blogu, za wyjątkiem kilku, przy których podałam źródło, albo tych, które są rozpowszechniane na licencji Creative Commons. Jeśli chciałabyś lub chciałbyś skopiować treści tu umieszczone i wykorzystać je, w literaturze swojej pracy umieść źródło w postaci linka do strony, z której zostały przez Ciebie pobrane. Korzystaj z umieszczonych tu informacji i obrazów, ale nie podpisuj się pod nimi swoim nazwiskiem.